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傅光明

 
 
 

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中国现代文学馆研究员,文学博士。著有《人生的采访者:萧乾评传》、《未带地图,行旅人生》、《老舍之死采访实录》等。

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不要让孩子输在起跑线上-----一场成年人的…  

2009-06-04 21:16:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    改革开放30年,儿童文学30年,这两个30年几乎是同步的。秦文君1982年开始文学创作,至今已出版作品400万字。也几乎是亲历了这两个30年。她的代表作有《男生贾里新传》、《女生贾梅新传》、《小鬼鲁智胜》、《小妖林晓梅》、《一个女孩的心灵史》等,最近又新出版了一本《会跳舞的向日葵》。她是位勤奋的作家,也是位获奖专业户。当然,这两者间划不了等号。她的作品被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。她最大的心愿是以少儿为本位,不断开掘艺术潜能,把优秀的精神食粮奉献给小读者。5月24日,我请她做客文学馆,做了题为“峥嵘岁月——中国儿童文学30年”的演讲.

    她结合自己的写作经历谈了1979—2009中国儿童文学三十年峥嵘岁月的历程。她说:“好的儿童文学不仅仅是给儿童看的,也是给成年人看的,经典儿童文学中有全人类的财富,特别是其中人文的情怀。”她同时强调,童年是一个深刻的话题。我们听后,会深有感触吧?她记录了孩子们童年心灵的成长,也折射出成人心灵的成长。儿童世界是充满单纯善良的,我们一想到孩子,也许首先就会想到有一双单纯、可爱的眼睛。但遗憾的是,不是世界上所有的儿童都有一个幸福、快乐的童年。因此,在这个意义上可以说,关注儿童成长本身,其实都是成年人在关注我们自己,以及我们的未来。可能我们并没有很凝重地、深沉地想过这样一个问题,成年的我们可能不太关心儿童文学了,也不爱倾听孩子说话了,不关注儿童在成长中的一点一滴了。我有时候也这样,比如工作忙完挺累的,回家之后心里也烦,女儿一跟我说学校里的事,我似乎表现出在听的样子,但孩子看出来了,会说:你没有在听我说话!

孩子的书包越来越沉了,功课也越来越繁重了,各种各样没完没了的奥数班、特长招生等,给了孩子们更多的拖累,也使孩子心灵健康快乐的成长受到不同程度的影响,甚至是伤害。其实从教育来讲,我搞不清为什么,不是已经取消奥数了吗,可是现在还有很多的好学校依然以奥数成绩来判定是不是录取孩子,也有非常好的学校在考试之前还要举行什么特长生招考。家长们都希望自己的孩子们不输在起跑线上,但这样的教育理念是否科学呢?孩子的起跑线在哪儿?孩子的童年应该是幸福、快乐的,他是应该以玩为主的。当然,这个玩是很丰富的。如果把起跑线提前到三、四岁,现在有很多学校开设学前班,有的家长为了让孩子能上这所好学校,就必须先上这所学校的学前班,否则便上不了这所学校。于是,这个起跑线就从七岁提到六岁,提到五岁,甚至提到四岁。我想问,孩子真正的幸福时光能有一年或二年吗?我现在都不敢去想了。我只想说,为了不让孩子输在起跑线上,成年人展开了角力竞争.孩子们的童年失去了快乐,成年人也减少了幸福时光,多的是二辈人甚至三辈人的疲惫不堪.谁得力了呢?是借教育获取利润者.这的确是个巨大的产业啊!

另外,想问,我们的好的儿童文学作品又有多少呢?像秦文君这样,从1982年开始,至今20多年了,一直致力于儿童文学写作,而且写了那么多好的儿童文学的作家,我们有多少呢?我们现在有多少儿童文学作家是真正褒有童心,是真正为孩子写作,真正关心孩子心灵健康成长的成人作家呢?好像一切都在商业化着,儿童文学也如此,有的作家似乎就是为了写畅销书,拿高额版税,而不去真正关心孩子们的心灵。我想这或许是我们现存的一个非常大的问题。所以,秦文君也是从这个角度讲,电视跟阅读是不一样的。现在我们各种各样的宣传,各种各样的引导,都把孩子引到电视上去了。但这又不好简单地归于教育的失败,它也可能牵涉到很多的因素;也不能简单地说很多因素方面都失败了,很难这么说。但我总觉得我们现在似乎方方面面都存在着这样那样的问题,甚至我们很多人都意识到了问题出在哪儿,可就是没有力量解决。我也常常感到困惑,感到无能为力,像许多人一样,我能感到我们的教育有问题,感到教育之外的很多很多地方有问题,但就是一点办法都没有。我们似乎掉在这样一个圈儿里,必须在问题当中跟着它,一步一步地往前走,看看这个问题到底能走多远,看看这个问题到什么时候才会破灭,出现新的东西来拯救它、解决它。读秦文君的书,可以求得一时心灵的慰藉,但对这样的问题,她的书也解决不了。不过有一条近路,也是反反复复建议的,那就是多阅读、多来文学馆听讲座、少看电视。

秦文君已经写了出了30多本书,她还要继续写下去,她把给孩子写书当成一生最美丽的事业。她提到了对文学的忠诚,我觉得这太难了,也太难得了。现在我们热爱文学、倾心于文学写作、执着于在文学路上奋力前行,并且从内心深处褒有对文学的一份忠诚的,我们又有多少呢?

秦文君始终强调好的儿童文学一定要有意思、有意义,还要有审美、有文学的力量。说得多好啊!我们现在有许多儿童文学,只剩下了故事,看过以后对你一点人生的启迪、一点美好的向往都没有,这样的儿童文学我想最好还是少看。当然不是说一定要让儿童文学负担更多教育的功能、使命,相反,我们倒还真应该给儿童文学减减负,别让它担负太多的教育功能和使命感什么的,而是要让孩子们在阅读儿童文学的时候,真正享受童年的幸福、快乐时光,从阅读当中成长自己的心灵,丰满自己的心灵,使自己能快乐、健康地成长。我想这对一个儿童来说是最重要的,其实也是我们作为成人最为该关心和关注的。让所有的儿童都能幸福、快乐地成长,也希望我们成年人都有一颗健康的心灵和一个健康的心智,这一样很重要,因为我们成年人可能受到各种各样因素的影响、制约,常常变得心智不健全了。一个心智不健全的成人,怎么可能用健全的方法去教育孩子呢?这又是一个问题。仔细一想,现在问题真的很多,举一个简单的例子,现在有的孩子心灵不健康,可能有暴力倾向,等等,其中有一个很重要的原因就是这样的孩子往往出在父母离异的家庭,不是所有,但确有很多是这样。开句玩笑,为了孩子们的健康成长,为人父母者最好和睦相处,别轻易离异。

秦文君说,“但愿写第50本书时能够发现,那是一本无愧于所承受的一切孤独、辛劳的书。”我祝愿并期待着她的这一天.

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